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青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

發布日期:2017-11-17來源:金橋網瀏覽次數:140574次

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青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

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狼王或者是獅子王,是天生就具備領導的能力?國家民族之興盛在于青少年一代。1900年,時年27歲的梁啟超反思百日維新的失敗寫下了“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步”的《少年中國說》。領袖精英的成長最關鍵的是在青少年時期的教育。時過境遷,今天中國的發展已不能和當時同日而語,,但目前我國應試教育和學歷教育制度培養下的青少年一代,在過分呵護的生活環境里長大的青年一代,在綜合素質方面往往是“半成品”,這引起外界越來越多的擔憂與詬病。

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未來我們需要什么樣的領袖,領袖是可以從學生時代起塑造的嗎?

一、從領導自我到領導他人 青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

青少年領導力其實距離學生并不遙遠。去凌駕于別人之上,領導、命令、掌控他人而讓自己受益是對青少年領導力的誤解和對青年的毒害。Wehmeyer, Agran, & Hughes 將青少年領導力的培養定義為青少年成長所必須的過程,是幫助青少年發展分析自我、建立個人職業目標、形成自信、建立動機和能力,以及引導指引他人行動,影響他人行為與觀點并從事服務角色的能力。青少年領導力的培養以領導自我為起點,只有了解自己的個性特點、優勢弱勢,才有可能在此基礎上找到適合自己的發展方向、人生規劃,才能理解他人的個性特質,從而學習溝通、相處、合作的技巧。只有進行良好的自我管理才有可能領導他人。與企業里通常從職位級別出發自上而下的“領導”不同,青少年領導力的培養讓學生從實際團隊經驗中、從所經歷的體驗活動中看到自己扮演的角色,注重了解他人的需求與感受,理解團隊的形成與發展過程,獲得對他人的認同和體會。青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

二、青少年領袖的素質 青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

在一個更加復雜多變、價值多元、充滿競爭與挑戰的社會時代里,青少年如何能比上一代更好的面對未來、承擔肩負的責任?現在的青少年需要培養哪些素質才是未來真正重要的? 

1、價值品格——這常常被忽略被低估。卓越領導力學院首席執行官陳建宏先生在談到培訓一些國外知名MBA的學生時,曾假設他們有機會面對巨大的誘惑,比如在保證別人不知道的情況下,他們能否對對方給予的不正當金錢說不.這些學生都很聰明,有著可以預想的美好的前程,但幾經思索掙扎只能表示這確實很困難。領導力大師John Maxwell曾說過,才能能夠讓你達到高峰,但唯有品格能維持高峰而不墜。沒有堅定的價值品格,每一個機會都有可能成為陷阱.青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

2、國際觀——有人說旅游是最好的教育,了解其他國家地區、其他民族的文化常常產生強烈的文化撞擊。現在有不少中小學生參加出國的游學之旅,這不失為很有益的方式。在歐美國家,有國際機構組織中小學生出國(包括貧窮國家)游學,有過類似經歷的歐美學生并不在少數,中國學生則在最近這些年開始興起,除了書本和各類媒體,我們更需要走進更廣闊的世界來提升自己的視野.青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

3、冒險突破——敢于冒險和突破是人生的財富,可能尋找到別人所不能夠輕易遇見的.一位留學劍橋的畢業生參加了高空跳傘,在自愿簽署完生死免責書后從飛機上跳下,這是她一生中難忘的經歷,她克服了人人都有的恐懼,甚至看到了死亡的可能,這是一次心智的冒險.她這樣形容自己,在那之后她會以一種別樣的眼光別樣的心態來看待人生.青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

4、創新——思維活躍、大膽創新、勇于嘗試是青少年的特質,好奇心與興趣是創新最好的指引者.在青少年創造力的開發上西方有幾種做法,包括奧斯本采用的“無限制自由討論法”、吉爾福特提出的訓練發散性思維、斯佩里提出的開發右腦、培養空間、型式、音樂和藝術欣賞等理論和方法。

5、環境保護——對于國內的學生來說對環保的概念大多還只是停留在道理上的認同和媒體的呼吁中,很少參與能夠改善環保的日常行動,甚至是在偶爾為之的呼吁倡導環保中還在使用并不環保的方式,比如散發消耗大量紙張的傳單,而西方人則更有可能使用廢棄的材料勾畫出破碎的地球——我們的生存環境,引發人們的思索和行動,青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

6、服務——國內的學生大多是獨生子女,有較好的家庭條件,平時較少有機會去服務別人。在歐美國家,從小開始就有機會參與社區的勞動,打掃衛生關懷老人等,這些行為也受到學校和社會的關注,被認為是青少年成長重要的部分。在北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會期間,有大量學生志愿者參與,沒有他們的力量貢獻,是難以獲得圓滿成功的。在高校里也有相當多的學生社團組織義務勞動社區幫助等,都是非常好的培養青少年領導力的方式。青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

三、青少年領導力的培養 青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

在最近的一項研究報告《人力2020:21世紀的工作與工作者》中,Carol D'Amico 博士發現用人企業將領導力看作初入職場員工所缺乏的核心能力,這包括職業道德、解決問題、創造性,以及團隊合作技能,其重要性排在通用的辦公技能如讀寫計算和特定工作技能之前。領導者離開了追隨者,也就不能成其為領導者。同樣,青少年領袖也離不開團隊,這就決定了青少年領導力應注重發展溝通協作能力、情緒壓力管理能力、自我激勵能力、分析解決問題能力、創造力等。相應的在青少年領導力的培養中會采用實際案例分享、設置任務障礙、引導體驗反思、鼓勵發散思維、自我評估與反饋等方式。

對于青少年領導力的培養也許無法立刻塑造出成功的領袖,但卻是給青少年在職業生涯早期或是尚未開始職業前鍛煉個人領導技能、設定未來發展方向和目標提供了更多的機會,促使他們健康的發展個性、建立自我認同與核心價值觀。青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

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領越教育針對9-16歲青少年的心理特質與普遍訴求,采用多種體驗式教學方式,并結合社會公益實踐活動,使學員得以“學做合一”,幫助學員發現、挖掘其領導力潛能,培養青少年與自我、他人及世界相處的信心與能力,幫助青少年實現自身價值。

截至目前,領越教育共開設如下青少年領導力相關課程:

一、九能青少年領導力綜合

青少年領導力訓練營課程類型 青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

類型一:培訓周期為期1年,共6-10次課程,每月1次,每次為周五晚上至周日下午結束,全程封閉教學。青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

類型二:培訓周期為期21天,全程封閉教學。選擇暑期夏令營形式進行。

課程內容:針對三類九種領導力全面學習及訓練(詳見課程介紹)

二、九能青少年領導力-專項能力強化營

青少年領導力訓練營課程類型 :青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

為期4-7天專項能力強化訓練營,全程封閉教學,一般選擇在暑期開設夏令營,在寒假開設冬令營。

課程內容:主要開設志能營、情能營、財能營、逆能營。針對學員測評結果及個性需求課自由選擇。每個專項能力強化課程以該項能力為核心,根據課程需要適當延伸與糅合相關能力。

三、九能青少年領導力-父母課堂 青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

青少年領導力訓練營授課目標:青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

傳遞先進教育理念,分享科學教育方式,教授實用教育工具,體驗生動教育模式,解決父母教育困境,實現與孩子共同學習、共同成長.青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

授課對象:適齡孩子的父母,或重要家屬青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

青少年領導力訓練營授課模式:青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

互動宣講教學方式:包含案例、教育理論分享,教育實用工具,注重參訓人的參與及反饋;

空中微課堂:以微信直播平臺形式,圍繞九能領導力,開設不同主題的微信講座。

四、九能青少年領導力-公益實踐青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

青少年領導力訓練營授課目標:

學以致用,對九能課程所學知識實踐運用,鍛煉孩子發現/分析及解決問題的能力;

提高孩子社會活動參與度,與角色感受度,強化孩子的社會責任感;

豐富社會實踐經驗,有留學需求的孩子課作為留學申請的實踐內容。

青少年領導力訓練營授課形式:實際參與,實際感受

課程內容:選取社會共同問題,當下時事熱點、地區熱點作為課題,例如環境保護、留守兒童、交通問題、青少年安全等主題,領孩子深入到對應的環境進行觀察與發現,提出問題,并利用所學九能知

識及相關工具,給予解決問題的建議。青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

五、九能青少年領導力-高端游學  青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

青少年領導力訓練營授課目標:青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

走出熟悉環境,體驗國外全新生活環境、教學形式、以及世界頂尖學府的學術氛圍;

在游學之中潛移默化的體驗人生,在體驗當中再學習提升;

協助學員開闊視野,培養客觀的國際觀和科學的世界觀。

路線推薦:少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,未來青少年領袖素質修煉營冬令營

歐美路線:例如全真課堂、插班課堂。名校交流體驗等;青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

亞洲路線:例如新加坡教育體驗、日韓文化探索等;青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓,

主題游學模式:例如哈佛大學領導力夏訓營、康奈爾大學國際辯論賽、三亞棒球冬令營等。

六、九能青少年領導力-高端定制 — 企業繼承人計劃青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

授課對象:10-16歲,企業/家族財富的目標或意向繼承者青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

授課內容:以家庭及個人的特性及需求為指導,專業測評為依據,已有五項產品為基礎,量身定制課程規劃。青少年領導力訓練營:青少年軍訓冬令營領導力培訓

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讓您的孩子具有“領袖素質”,

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